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清晨 喚起孩子 他正吃著為他準備的早餐
孩子說: 媽咪連絡簿還沒簽
聯絡簿呢! 在書包
翻開聯絡簿 看到導師寫了一串的文字
(葉先生: 令郎在早晨考英文時, 翻閱書本抄寫, 視為作弊行為
依學校規定, 段考作弊記大過一支, 平常考作弊記警告一支, 特此通知)
問了問孩子 為什麼要這麼做
孩子說: 因為沒有讀完
我開始叨念 這樣做你不是得不償失嗎? 被記了過 分數也變成零分……
書沒有讀好 就該為自己負責
這樣不是一點都沒有誠信 ---連企業大老闆該有的誠信都說出來了
開始沉默
開始趕到我非常得難過 竟然開始哭了起來
開始想到用心教育的孩子 怎麼了
是我的要求過多嗎? 是我的教育方法失當?
這種感覺很像 養大一個小孩 有一天接到警局打來的的電話 偷了東西被抓
很心痛的感覺
養育孩子 孩子的種種行為也許反映了我的教養缺失
誰能夠了解
我需要要求孩子的分數 勝於行為的教養嗎?
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